鸣人与幼樱关系发展的主题，不是两人最终成为爱人，而是从早期的相互厌弃、单方面面好感，逐步造成可能并肩作战、彼此信赖的同伴。鸣人已经喜欢幼樱，幼樱则持久喜欢佐助；随着第七班共同经历工作、拜别与战争，他们之间的感情沉点从青春期的懵懂感情，转向深厚的战交谊和家人般迪肟绊。
最初关系：吵闹的同班同伴
在忍者学堂时期，鸣人和幼樱的相处并不融洽。鸣人道格顽皮、喜欢恶作剧，又时时用夸大的方式吸引把稳力，因而幼樱时时感触他不成熟。幼樱其时把把稳力放在佐助身上，对鸣人的钻营根基没有回应，甚至会由于他的纠缠而感应烦恼。
不外，这种表表的争吵并不代表两人齐全没有联系。鸣人固然总是和幼樱斗嘴，却会在职务中优先�；に�；幼樱也逐步发现，鸣人并不是只会胡闹的吊车尾。他在危险刻下阐发出的勇气、韧性和不服输，起头扭转幼樱对他的见解。
第七班成立后，鸣人、幼樱和佐助被铺排在统一组。佐助是幼樱仰慕的对象，也是鸣人想要超过的竞争者，因而三人的关系时时同化着竞争、吃醋和争执。但正是这些摩擦，让鸣人和幼� Ｆ鹜反拥ゴ康耐г斐烧嬲亩佑�。
共同工作让两人成立信赖
波之国工作以及中忍考试，是鸣人与幼樱关系产生变动的沉要阶段。面对真正的战斗时，鸣人的激昂不再只是造作麻烦，也会转化为�；ざ佑训男卸�。幼樱同样不再只是依赖佐助，而是在危险中承担�；ね榈脑鹑�。
中忍考试第二场中，幼樱单独守护受伤的鸣人和佐助，剪掉长发与敌人战斗，体现了她作为忍者的成长。之后鸣人赶到并投入战斗，也让幼樱越创造显地意识到：鸣人固然平时不够稳沉，但在关键时刻往往是最不容易烧毁队友的人。
他们之间的信赖不是通过一次发言忽然形成的，而是在一次次工作中堆集起来。幼樱知路鸣人会在危机时刻赶来，鸣人也相信幼樱具备独当一面的能力。两人依然会争吵，但争吵已经不再等同于疏远，反而成为熟悉彼此脾气后的相处方式。
佐助脱离后，关系从队友造成共同承担者
佐助脱离木叶后，第七班的关系遭逢了最大考验。幼樱但愿佐助可能回来，却没有能力单独扭转他的选择，因而向鸣人要求援手。鸣人承诺寻找佐助，这个约定后来成为他持久对峙的沉要动力之一。
这份约定常被误会成鸣报答了幼樱而发展的爱情行动。现实上，它蕴含了鸣人对同伴的责任，也蕴含幼樱对第七班齐全性的依恋。鸣人并不是只想讨好幼樱，而是把“不能烧毁同伴”当成自己的忍路；幼樱也不是单纯把寻找佐助的工作推给鸣人，而是在疾苦中认可自己临时无法单独解决问题。
因而，佐助的脱离反而让鸣人与幼樱的关系越发深。两人都失去了沉要的队友，也都在成长过程中承担了压力。幼� Ｆ鹜防斫饷顺志靡岳吹穆淠椭醋�，鸣人则越发尊沉幼樱对佐助的感情与选择，而不是把自己的早期好感强行造成要求。
疾风传时期：相互理解超过了早期的感情缠绕
进入疾风传后，鸣人和幼樱已经不再是必要教员不休协调的新人。两人沉组第七班后，可能直接共同作战。幼樱占有杰出的医疗忍术和怪力，鸣人则善于正面突破与持续作战，他们在战斗中的分工越来越明确，也能迅速理解对方的意图。
幼樱对鸣人的理解，尤其体此刻她逐步看见了鸣人承担的沉量。鸣人不仅要面对九尾和敌人的威胁，还背负着寻找佐助、�；ご遄右约岸蚁殖信档难沽�。幼樱已经把鸣人的执着看作执著，后来却领略，那正是他面对落寞和失败时维持自我的方式。
鸣人对幼樱的态度也从钻营转向尊沉。他依然器沉幼樱，但不再把她当成必须回应自己感情的人。幼樱是医疗忍者、战斗同伴，也是可能在关键时刻作出判断的同伴。两人的关系因而脱节了早期“鸣人追幼樱、幼樱追佐助”的单一模式。
五影座谈时期的告白，为关系带来一次正面矛盾
幼樱在五影座谈时期向鸣人表白，是鸣人与幼樱关系中最容易被误读的一段。她的主张并不是正式发展与鸣人的爱情关系，而是但愿让鸣人不用再被从前的约定约束，不用为了她持续承担寻找佐助的压力。
鸣人很快觉察到幼樱的告白并不真诚，因而没有接受这段感情。这个排场看似让两人的关系出现裂缝，现实上却让他们第一次正面处置了持久堆集的感情。鸣人不愿意让幼樱为了减轻他的职守而否定真实设法，幼樱也不得不认可，佐助的问题不能靠一次仓皇的表白解决。
这段矛盾注明，鸣人与幼樱之间的确存在深厚感情，但这种感情的主题并不是爱情竞争，而是对彼此处境的关切。鸣人没有因被回绝或被糊弄而彻底否定幼樱，幼樱也没有由于鸣人回绝自己就失去对他的信赖。
忍界大战：从并肩作战到相互守护
忍界大战中，鸣人与幼樱的关系进入成熟阶段。两人不再必要通过争吵确认存在感，也不再把同伴关系成立在某个爱情对象或旧约定之上。面对共同敌人时，他们可能与佐助沉新组成齐全的第七班，并把从前的隔阂临时转化为战斗中的共同。
鸣人在战场上的行动为同伴提供方向和信想，幼樱则凭借医疗忍术维持行列的战斗能力。在鸣人性命垂死的阶段，幼樱全力以赴维持他的性命，体现了她对鸣人的器沉已经超过了早期的厌弃和短暂的感情误会。鸣人也始终把幼樱视为值得信任的同伴，而不是必要自己�；ぁ⒍倘迸卸夏芰Φ娜�。
到了最终战斗，两人的共同更多是一种经过持久磨合后的默契。他们别离阐扬自己的能力，共同实现第七班的工作。这里的“相互守护”并不蹬宗爱情关系，而是指双方都愿意在对方最难题的时辰承担责任。
鸣人与幼樱最后是什么关系
从文章最终走历来看，鸣人与幼樱没有发展成爱人。鸣人的爱情关系最终与雏田确定，幼樱则与佐助成立家庭。因而，把两人的全过程概括成“从单恋到相爱”并不正确。
更正确的理解是：鸣人早期对幼樱有过显著的恋爱情愫，幼樱早期则没有同样的回应；随着两人共同经历工作、失去同伴、援救彼此和参加战争，他们的关系逐步造成相互尊沉、相互信赖的深厚战交谊。鸣人援手幼樱面对佐助带来的疾苦，幼樱也在鸣人最脆弱的时辰支持他。
所以，“鸣人与幼樱关系发展”能够综合为四个阶段：从同学间的吵闹，到第七班队友的磨合；从共同承担佐助脱离的遗憾，到可能理解彼此的压力；最后从带有青春期好感的相处，成长为不以爱情为前提、却足够坚定的同伴羁绊。
